In diesem Workshop geht es darum, wie pädagogische Diagnostik mithilfe eines diagnostischen Gesprächs durchgeführt werden kann sowie darum, wie Schülerinnen-Beobachtungen durchgeführt werden können und was dabei konkret beobachtet werden kann.
Dies wird v.a. auf die Fächer Mathematik, Deutsch und Deutsch als Zweitsprache bezogen sein. Die Teilnehmerinnen erhalten Input zu diesen Themen, der mit konkreten SuS-Beispielen verknüpft dargestellt wird. Zudem erhalten sie die Möglichkeit eigene Erfahrungen einzubringen, sowie einen Beobachtungsbogen zu erarbeiten.